2006年,李锐从南阳理工学院英语系毕业,怀着对未来的美好憧憬,他走向社会,期望与他人一样找到一个好的公司,做一个21世纪的小白领,过着无忧无虑的日子。
他很快得知有一个做货物贸易的公司需要一个懂英语的文员,凭着扎实的英语功底,他很顺利就通过面试。可当他自己去上班时才发现,这里的工作是多么的无聊,对于一个充满激情的人来说,呆在这里无疑是在浪费时间。为了寻求一个有更大发展空间的公司,他毅然辞去了这份工作。
接下来,他又到一家广告设计公司工作,因他是刚刚入门的学徒,所以开始的任务就是跑业务、拉客源。这对于一个英语专业的学生而言,相当具有挑战性。李锐开始也是满怀信心地去跟客户交谈,但毕竟是刚毕业,经验不足,认识的人也极其有限,做了快两个月下来,只签了一份单子,看着手中仅有几百块钱的收入,他只好辞职了。
几次工作失利,李锐发现适合自己的工作太少了,他突然想到:“我可以自己做老板呀!”于是他萌生了自己创业的念头。
有了想法,就要敢于去实践。于是李锐联系了好朋友丁鑫,他把自己的想法说给了对方听,找工作一直碰壁的丁鑫听完以后,很是激动。自己创业,自己奋斗,这样的生活才是充实的、有激情的。于是两个人抱着“初生牛犊不怕虎”的心态决定踏上自己的创业征程。
对于刚刚接触社会的大学生而言,这个社会太复杂了,看到一个个竞争激烈的行业,想要在他们之中立足将是多么不易!他们决定从自己擅长的专业入手,这样有利于发挥优势。
一次偶然的机会,听到母亲和邻居讨论学生上学找家教的问题,李锐发现这是一个不错的行业,可以结合专业,自己开个辅导班,辅导学生英语。想到这里,李锐马上联系到丁鑫,展开了社会调查,调查发现:在学校附近的“午托”“晚托”这种专门帮家长照顾孩子的地方特别多,但是他们只是从生活上照顾孩子,很少辅导学生学习方面的知识。李锐想可以把两个行业结合在一起,弄一个新的经营模式。
怎么才能把两个行业较好的结合在一起?两个人在商量过程中就学生的生活问题产生了分歧,李锐主张办成全日制的托教服务,这样可以有更多时间教孩子们英语,但是丁鑫却认为现在的孩子娇生惯养,家里不放心让孩子住在外面,全日制又太繁琐,不方便管理。
双方都争执不下,只好再去做市场调查。为此他们还专门印制了调查表,亲自到小区住户家里做调查,经过调查发现:现在的家庭里面,家长希望自己的子女能早点独立生活,希望给子女一个独立生活的空间,但是外面的“午托”“晚托”性质的托教,盈利的性质太突出,很缺少家的感觉,把自己的孩子放到外面家长都不是很放心。针对这点问题,李锐想到了一个好主意:针对那些父母平时工作比较忙的家庭,办一个家庭式的“全托”辅导班,使学生在学校上课之余,既可以在这里学习到好的知识,还能有家的感觉。
说干就干,两个人把想法告诉了家人后,得到了父母的大力支持,给他们提供了了一定的前期资金。接着,李锐便开始找房子,他们找到了一个四室一厅的房子,他们计划把每个改成4人居住的小寝室,在每个卧室里买了上下铺,并把墙壁装扮的温馨点,让人来了有一种家的感觉。忙了几天,两人投入了近两万块钱终于把前期的准备工作做完了,可是全托的名字还是没出来,两个人又凑到一起商量名字问题,最后“金状元”的名字便诞生了,“状元”顾名思义古代的一种高官贵族的代名词,起名“金状元”让把还全托在这里的家长有一种自豪感。
接下来就开始招生了,在“午托”“晚托”林立的学校范围,只有打响自己的特色才能取得一席之地。于是他们把自己“金状元” 家庭式全托的服务特点和独特之处做了详细介绍,印成宣传单,还亲自跑到学校门口拉客源。 慢慢的,前来咨询的电话多了起来,李锐都详细地回答了家长的询问,耐心地倾听家长们的意见。由于前期工作做的比较到位,“金状元”很快就招满了十六个三年级以上的小学生,用他们自己话说,“开始的生意要给客户看的是质量,质量上去了,以后才能有更多的人找你做。”
第一期的全托开始了,中午跟晚上的时间李锐都会在托教里面给学生教英语,为他们讲解不懂的难题,跟孩子们做游戏、谈心情,晚上有保姆照顾,就这样“金状元”慢慢的做了起来。经过这么久的经营,家长都知道了“金状元”的优点,送学生来的家长也多了起来。
李锐告诉我,现在的生意规模还不是很大。等他再经营一段时间,他要把“金状元”扩大规模,把它开成一个连锁的机构,以后还要开加盟店。
“金状元”的生意现在是越来越好了,看着满脸笑容的李锐依然是那样朝气十足,李锐对我说:不怕失败,怕的是不敢尝试!他对“金状元”的未来充满信心!
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